No se trata de controlar cada emoción o pensamiento, sino de aprender a aceptarlos para vivir en dirección a lo que valoramos.
Especialista en niños, adolescentes y adultos con Síndrome de Tourette, TOC, TDAH y trastornos de ansiedad, con Terapia Cognitivo-Conductual -TCC- como enfoque principal. Modalidad presencial en Caballito y telepsicología para toda la comunidad hispanohablante.
Testimonios
"Excelente persona y excelente profesional. Me ayudó mucho y con resultados mucho más rápidos de lo que esperaba."
"Excelente profesional. Con una atención cálida y personalizada ayuda a abordar los desafíos de una manera eficiente y concisa y, por sobre todo, efectiva."
"Excelente profesional. A corto plazo, resultados positivos. Me atiendo en forma virtual."
"Un buen profesional que ayudó mucho a mi hijo. Después de un tiempo de tratamiento, logró dejar los tics y seguir su vida con normalidad. Gracias por todo, nos ayudó a seguir adelante."
"Desde la primera consulta nos orientó y acompañó, tanto al paciente como a la familia. Siempre predispuesto, con mucha calidez y empatía. Fue una luz en un túnel donde no encontrábamos la salida."
"Mi hijo logra conectar con él de una manera que le permite trabajar los temas donde tiene más dificultades. Vemos avances muy profundos y estamos muy contentos con su evolución."
"Mi hijo hace TCC con él desde hace varios años, y el cambio y el crecimiento han sido notables. Un terapeuta profesional, dedicado y con herramientas concretas que ayudaron muchísimo en el día a día."
"Cuando mi hijo entró en una crisis fuerte de Tourette y TOC, y no encontrábamos ayuda en nuestra provincia, nos atendió de inmediato. Un antes y un después en el tratamiento."
"Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento. Su profesionalismo, compromiso y calidez humana fueron fundamentales en el tratamiento de nuestro hijo, como especialista en TOC."
"Agradecemos su calidez y compañía en el desafío de criar. Su escucha atenta y las herramientas que propone nos acercan a una cotidianeidad donde los límites y las emociones se transitan con más calma."
"A través de las sesiones virtuales nos brindó un espacio cercano a nuestra cotidianidad, con gran calidad humana, comprometido con todos los ámbitos: personal, familiar y escolar."
"Nos acompaña desde hace varios años. Es un excelente profesional, muy presente, idóneo y con una gran calidad humana. Hubo grandes logros durante el proceso. Estamos muy conformes y agradecidos."
"Llegó a nuestras vidas en un momento de pérdida familiar, con un adolescente en casa. Con las herramientas que nos dio, salimos adelante. Recomiendo la terapia conductual y a Ignacio, un profesional de excelencia."
"Estuvo acompañándonos como familia y sobre todo con nuestro hijo. Nos ayudó muchísimo. Muy humano."
"Excelente profesional, nos ayudó mucho con nuestro hijo, súper agradecidos."
"Excelente profesional y gran persona."
"Excelente profesional, muy dedicado. Estamos muy tranquilos con él, tiene excelente formación y es muy serio. Ambos somos médicos y confiamos en él."
"Excelente profesional."
"Lo conocí alrededor de 2010 como terapeuta de alumnos en la institución que dirigía. Mostró compromiso profesional, disposición y capacidad resolutiva para que sus pacientes evolucionaran favorablemente en su trayectoria escolar."
"Excelente profesional, alta calidez humana, empático y contenedor."
"Su compromiso se extiende al trabajo en equipo con docentes y directivos de las escuelas, generando un excelente canal de comunicación entre familia, escuela y profesional. Respeto, profesionalismo y calidez lo destacan."
"Excelente profesional, dedicado y con experiencia. Mi hijo va contento a sus sesiones. Su consultorio está cerca de Acoyte y Rivadavia, lo que facilita mucho el acceso."
"Hace 2 años que nos acompaña, no solo le dio herramientas para el tratamiento de nuestro hijo, sino a nosotros como padres."
"Sólida formación y permanente actualización científica. Se destaca por su compromiso, responsabilidad y dedicación, brindando un acompañamiento atento, humano y de gran calidad."
"Muy recomendable. Profesional, cálido y comprometido. Nos brinda acompañamiento y orientación a los padres. Estamos muy conformes."
"Gran profesional. Excelente psicólogo, hubo muchas mejoras en varios aspectos gracias a su trabajo con mi hijo."
"Muy agradecida por lo profesional y humano, y el gran trabajo que está haciendo con mi hijo y la contención a mí como mamá."
"Muy humano, muy buen profesional."
"Excelente profesional que sabe evaluar e intervenir con herramientas concretas y con aval científico a una familia."
"Me acompañó muy pacientemente en la pandemia."
"Excelente profesional con gran calidad humana. Recomendamos."
"Excelente profesional. Muy conforme con la asistencia que brindó a mi hijo. Gracias."
"Muy buen profesional, excelente trato, da gusto tener sesiones con él."
"Excelente profesional, y sobre todo, mucha empatía en su profesión."
"Excelente profesional, atiende a mi hijo con Síndrome de Tourette y lo ayudó muchísimo."
"Excelente profesional. Metódico y práctico. Ayudó mucho a mi hijo."
"Mi hijo adolescente confía mucho en su terapia. Me deja tranquila que esté en buenas manos."
"Sumamente responsable y dedicado. Sus estrategias fueron siempre asertivas y consistentes, y sus intervenciones nos brindaron un gran apoyo como familia."
"Ayudó mucho a mi hijo a sobrellevar su situación."
"Excelente profesional, empático y responsable en su trabajo."
"Muy humano, con mucha llegada a los chicos para generar empatía. También brinda mucho apoyo a los padres y acompaña con la problemática escolar."
"Hace varios años que mi hijo lo tiene como terapeuta principal. Ha hecho enormes avances que le permiten tener una vida feliz, adaptada y llena de logros."
"Profesionalismo, seriedad, empatía y acompañamiento son algunas de las palabras que lo representan."
"Mi hija fue paciente de Ignacio durante varios años, incluso después de mudarnos de país. Estoy muy agradecida por su trato y profesionalismo. Excelente profesional y persona, lo recomiendo totalmente."
"Excelente profesional, muy buena atención."
"Muy profesional, ayudó a mi hijo adaptando la terapia según sus necesidades en cada etapa."
"Excelente terapeuta. A mi hijo y a mi sobrina, ambos con Síndrome de Tourette, los ayudó un montón."
"Acudimos hace muchos años por un tratamiento, y luego volvimos a contar con él por otro diferente. Cuando se trata de una misma, buscás un buen profesional; cuando se trata de uno de tus hijos, buscás al mejor. Siempre agradecidos."
"Excelente profesional, con mucha experiencia en niños y adolescentes. Hizo un gran aporte a la vida de mi hijo."
"Un gran profesional. Su acompañamiento online fue clave para orientarnos como padres y también a nuestro hijo."
"Excelente profesional. El acompañamiento fue virtual: aplicó TCC y nos brindó herramientas que hasta hoy usamos con nuestro hijo."
"Buen profesional para trabajar y modificar conductas."
"Estamos muy conformes: un excelente profesional y persona. Nos sentimos muy acompañados."
"Hace un tiempo nos acompaña, siempre brindando herramientas fáciles de llevar a la práctica. Super recomendable."
"Mi hija se siente muy a gusto compartiendo las sesiones con Ignacio, y ha generado un buen espacio para ella."
"Trata a mi hijo hace más de 4 años por Síndrome de Tourette y lo ayudó muchísimo. Somos de Misiones y lo atiende online desde que tenía 8 años. Super recomendable."
"Mi hijo logró tener afinidad con él y progresos importantes en su evolución."
"Destaco su calidad profesional y humana para acompañar en momentos complejos."
"Nos ayudó mucho con nuestro hijo. Le dio seguridad y herramientas para manejar de la mejor manera sus tics, y para entender que puede seguir adelante con ellos."
"Atiende a mi hijo hace 7 años y siempre nos brindó mucho apoyo y dedicación. Se vinculó muy bien con la familia y trabaja siempre en conjunto con el equipo interdisciplinario y el colegio."
Dr. Ignacio Rizzo
- Formación
- Doctorado en Psicología. Posgrados en TCC (infanto-juvenil y adultos) y en DBT. Docente de grado y posgrado. Coordinador de formación de posgrado en TCC infanto-juvenil y supervisor clínico.
- Especialización
- Síndrome de Tourette, TOC, TDAH, ansiedad, problemas de conducta y desregulación emocional
- Publicaciones
- Autor de libros sobre Tourette y TOC. En prensa: Herramientas Cognitivo Conductuales para las escuelas (Editorial Psara)
- Consultorio
- Zona Shopping Caballito, CABA
- Alcance
- Telepsicología para toda la comunidad hispanohablante
Más sobre mi formación y mis libros →
Trabajo desde el contacto genuino con cada paciente y cada familia, niños, adolescentes o adultos, combinando calidez humana con herramientas de Terapia Cognitivo-Conductual basadas en evidencia — para toda la comunidad hispanohablante, sin importar el país.
Especialidades clínicas
Cada consulta empieza con una evaluación clara: qué hay, cómo se sostiene y qué herramientas de Terapia Cognitivo-Conductual corresponden.
Síndrome de Tourette
Evaluación y tratamiento de tics en niños, adolescentes y adultos, con técnicas como HRT/CBIT, y acompañamiento a la familia. Más sobre cómo trabajo → Tics en niños
TOC
Terapia Cognitivo-Conductual con Exposición y Prevención de Respuesta en niños, adolescentes y adultos, para obsesiones de contaminación, daño, sexuales, orden y más: el abordaje con mayor evidencia. Más sobre cómo trabajo → TOC adultos TOC niños
TDAH
Estrategias para mejorar la reactividad emocional, la organización y la autorregulación, en niños, adolescentes y adultos — dentro y fuera del aula, en el trabajo y en la convivencia diaria. Más sobre cómo trabajo → TDAH en adultos
Trastornos de ansiedad
Tratamiento de ansiedad, ataques de pánico, ansiedad social, ansiedad generalizada y fobias en niños, adolescentes y adultos. Más sobre cómo trabajo → Ataques de pánico · Ansiedad social
Problemas de conducta
Herramientas conductuales concretas para el hogar y la escuela, con objetivos medibles. Más sobre cómo trabajo → Conducta desafiante
Orientación a padres
Acompañamiento en pautas de crianza, límites y comunicación con los hijos, basado en los principios de calidez y firmeza propios de toda crianza saludable. Más sobre cómo trabajo → Padres de adolescentes
Trastornos del estado de ánimo
Evaluación y tratamiento de depresión y otras alteraciones del ánimo en niños, adolescentes y adultos, con Terapia Cognitivo-Conductual. Más sobre cómo trabajo → Depresión en adolescentes
Orientación a escuela
Acompañamiento a docentes e instituciones educativas para el trabajo conjunto con chicos con tics, TOC, TDAH u otras dificultades. Más sobre cómo trabajo →
Desregulación emocional
Herramientas de Terapia Cognitivo-Conductual para identificar, comprender y regular emociones intensas, en niños, adolescentes y adultos. Más sobre cómo trabajo →
Presencial en Caballito y por videollamada
Presencial en Caballito
Consultas en Zona Shopping Caballito, Ciudad de Buenos Aires. Fácil acceso y numerosos medios de transporte para llegar, con sala de espera entre otras comodidades. Cómo llegar y coordinar → Cómo es la primera consulta →
Videollamada para toda la comunidad hispanohablante
Consultas por videollamada para pacientes de cualquier país de habla hispana.
Publicaciones
Material propio, en español, pensado para pacientes adultos, familias, docentes y colegas.
Síndrome de Tourette: Manual para padres, docentes y profesionales
Herramientas basadas en evidencia y viñetas clínicas para acompañar a niños y niñas con Síndrome de Tourette, desde la empatía y la aceptación. 5,0★ en Google Play (11 reseñas).
Manual de intervención del comportamiento obsesivo en infancia y adolescencia
Un manual de intervención contextual en comportamientos obsesivos, pensado como herramienta de primer nivel para psicólogos y como una guía de trabajo conjunto entre familia y escuela.
Herramientas Cognitivo Conductuales para las escuelas
Herramientas concretas de Terapia Cognitivo-Conductual para el trabajo con escuelas, un componente central en la mejora de la calidad de vida de los chicos.
El florecimiento en los adolescentes argentinos
Tesis doctoral sobre la prevalencia del florecimiento (bienestar y salud mental positiva) en adolescentes argentinos, comparando población escolar y población en tratamiento psicológico. Dirigida por la Dra. Vanesa Góngora.
Prevalencia del flourishing en adolescentes argentinos
Artículo científico publicado junto a la Dra. Vanesa C. Góngora en la Revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Blog
Artículos pensados para pacientes adultos, padres, docentes y colegas.
¿Qué es el Síndrome de Tourette? Guía para padres
Qué es, cómo se manifiesta, mitos frecuentes y cuándo conviene consultar a un especialista.
Mi hijo tiene tics: ¿es Tourette o es pasajero?
Cómo diferenciar un tic transitorio de un cuadro que requiere evaluación.
HRT y CBIT: los tratamientos con más evidencia
En qué consisten las dos técnicas de TCC con mayor respaldo científico para los tics.
Los tics "leves" iniciales: lo que dice la ciencia
Un estudio 2024 cuestiona que los primeros tics sean siempre leves y pasajeros.
Tics vocales: ecolalia y coprolalia
Qué son estos dos tics vocales complejos, de los más malentendidos del Tourette.
Tourette: comorbilidad con TDAH y TOC
Por qué el Tourette rara vez viene solo, y cómo se combina con otros diagnósticos.
Tourette y deportes: ¿hay que limitar?
Si el deporte y la actividad física empeoran o no los tics.
Tourette en la adultez: qué cambia
Cómo evoluciona el Tourette hacia la adultez, y qué cambia en el tratamiento.
Tourette y sueño
Cómo afecta el Tourette a la calidad del descanso.
Tourette y la secundaria
Los desafíos específicos del paso a la escuela secundaria.
Tics complejos vs. simples
La diferencia importa para planificar mejor el abordaje.
Tourette en el trabajo
Cuándo contarlo, y qué adaptaciones pedir en el ámbito laboral.
Explicarle el Tourette a los hermanos
Cómo hablarlo con lenguaje simple y adaptado a la edad.
Tics transitorios: cuándo preocuparse
La mayoría desaparecen solos, pero hay señales que ameritan evaluación.
Tics que generan dolor físico
Cuándo un tic repetido amerita también acompañamiento médico.
¿Puede aparecer el Tourette en adultos?
Lo que dice la definición y por qué conviene una evaluación médica.
Tics que empeoran con el estrés
Por qué aumentan en épocas de estrés o cansancio, y qué hacer sin culpar al chico.
Burlas por los tics: cómo acompañar
Qué hacer en casa y qué pedirle a la escuela cuando se burlan por los tics.
La urgencia premonitoria en los tics
Esa sensación previa que alivia al hacer el tic, y cómo se usa en el tratamiento.
Tics de inicio brusco en adolescentes
Qué observar cuando los tics aparecen de golpe, en qué se diferencian del Tourette y cuándo consultar.
TOC infantil: cómo diferenciarlo de las "mañas" normales
La diferencia entre rituales evolutivos normales y el Trastorno Obsesivo-Compulsivo.
Exposición con Prevención de Respuesta (EPR)
La terapia con más evidencia científica para el tratamiento del TOC.
Qué hacer (y qué no) si tu hijo tiene rituales obsesivos
Guía práctica para padres, evitando reforzar sin querer el círculo del TOC.
Rituales de limpieza en el TOC infantil
Uno de los subtipos más frecuentes de TOC: el miedo a la contaminación.
TOC de orden y simetría
Otro subtipo frecuente de TOC infantil: la necesidad de que todo esté 'perfecto'.
TOC de acumulación
Cuando la dificultad para descartar objetos se vuelve un problema.
TOC de comprobación
Revisar puertas, llaves o tareas una y otra vez, sin poder confiar en lo revisado.
TOC y perfeccionismo académico
Cuándo el perfeccionismo esconde en realidad un patrón de TOC.
Pensamientos intrusivos en el TOC
Por qué generan tanto miedo, y por qué no reflejan quién es la persona.
TOC en adultos: diagnóstico tardío
Por qué muchos adultos reciben el diagnóstico recién en la adultez.
Rituales nocturnos: ¿son TOC?
Cuándo un ritual para dormir es normal, y cuándo indica algo más.
TOC y relaciones de pareja
Cómo acompañar sin sostener sin querer los rituales.
Reaseguramiento en el TOC
Por qué preguntar una y otra vez no calma la ansiedad.
TOC en el trabajo
Cuando los rituales consumen tiempo real y afectan el rendimiento.
TOC o ansiedad: cómo diferenciarlos
Obsesiones, compulsiones y por qué importa para el tratamiento.
TOC de relación: dudas sobre la pareja
Cuando la duda sobre la pareja se vuelve repetitiva y angustiante.
Obsesiones de daño en el TOC
Por qué un pensamiento aterrador sobre lastimar a alguien no predice conducta, y cómo se trata.
Obsesiones sexuales en el TOC
Pensamientos sexuales intrusivos y dudas sobre la orientación: por qué no son deseos y cómo se tratan.
Rituales mentales en el TOC
Compulsiones que ocurren solo en la cabeza: cómo reconocerlas y trabajarlas.
Ansiedad infantil: más allá de "los nervios"
Cómo reconocer la ansiedad infantil, sus señales físicas y emocionales.
Cómo acompañar a un hijo con ansiedad sin sobreproteger
El equilibrio entre contener y evitar reforzar los patrones de evitación.
Ansiedad y ataques de pánico: cuándo consultar
Qué es un ataque de pánico y cuándo conviene pedir ayuda profesional.
Ansiedad de separación en niños
Cuándo la angustia al separarse deja de ser esperable y requiere atención.
Fobias específicas en la infancia
Cuándo un miedo puntual deja de ser esperable y se convierte en una fobia a tratar.
Ansiedad social en la adolescencia
Va más allá de la timidez: el miedo intenso a ser juzgado.
Ansiedad por rendimiento académico
Cuando la ansiedad ante exámenes paraliza en vez de motivar.
Ansiedad generalizada en niños
Cuándo la preocupación por todo indica un trastorno a tratar.
Mutismo selectivo
Cuando el miedo impide hablar en ciertos contextos sociales.
Ansiedad social en adultos
Cuando el miedo a hablar en público persiste más allá de la adolescencia.
Emetofobia: el miedo a vomitar
Una fobia específica poco conocida que puede limitar mucho la vida diaria.
Ansiedad generalizada en adultos
Cuando preocuparse por todo es constante, no puntual.
Ansiedad anticipatoria en niños
Cuando los días previos a un evento son peores que el evento en sí.
Síntomas físicos de ansiedad
Los que muchas veces generan consultas médicas repetidas sin diagnóstico.
¿Qué es la Terapia Cognitiva Conductual?
Una guía clara: cómo trabaja, qué técnicas usa y para qué problemas tiene más respaldo.
Miedo a dormir solo: ¿es normal?
Cuándo es parte del desarrollo, qué ayuda en casa y cuándo consultar.
Ansiedad por la salud: cómo reconocerla
Cuando cada síntoma asusta y los estudios normales no tranquilizan.
La evitación en la ansiedad
Por qué evitar alivia hoy y mantiene el miedo mañana, y cómo se trabaja con exposición gradual.
Ansiedad nocturna: la mente acelerada
Por qué la ansiedad se intensifica de noche y qué estrategias ayudan a dormir mejor.
TDAH infantil: señales y cuándo evaluar
Señales de TDAH más allá de la falta de atención, y cuándo pedir una evaluación.
TDAH y escuela: estrategias que funcionan
Estrategias concretas para acompañar a un chico con TDAH en el aula.
TDAH en adultos: un diagnóstico tardío
Señales de TDAH en adultos y qué implica un diagnóstico tardío.
TDAH y sueño: por qué cuesta tanto dormir
La relación de ida y vuelta entre el TDAH y los problemas de sueño.
TDAH y autoestima: círculo del fracaso
Cómo el TDAH no tratado puede afectar la autoestima, y cómo romper ese círculo.
TDAH y funciones ejecutivas
Qué son, y cómo se entrenan en la práctica diaria.
TDAH y alimentación: mitos y evidencia
Qué dice la evidencia real, separando de los mitos más comunes.
TDAH y organización del tiempo
Por qué cuesta tanto estimar y organizar el tiempo.
TDAH y amistades
Por qué el TDAH puede dificultar sostener vínculos de amistad.
TDAH y relaciones de pareja
Cómo afecta el TDAH a la dinámica de pareja, y qué ayuda.
TDAH y ansiedad: cuando coexisten
Por qué suelen aparecer juntos, y cómo se aborda el cuadro combinado.
TDAH y motivación
Por qué cuesta tanto empezar tareas aburridas, más allá de la voluntad.
TDAH en mujeres adultas
Por qué se diagnostica tan tarde, y cómo se presenta distinto.
TDAH y el manejo del dinero
Por qué cuesta tanto, y estrategias concretas desde la adolescencia.
TDAH o estrés: cómo diferenciarlos
Inicio, duración y ámbitos: cómo distinguir uno del otro.
TDAH y tarea: cómo organizar la tarde
Rutina, bloques cortos y acompañamiento para que la tarea no sea una batalla.
TDAH en adultos y trabajo
Plazos, reuniones y prioridades: cómo se vive el TDAH en el trabajo y qué estrategias ayudan.
TDAH y autodiagnóstico en redes
Qué dice la investigación sobre los videos de TDAH y cómo es una evaluación seria.
Problemas de conducta: límites que funcionan
Cómo poner límites efectivos, basados en evidencia y no en el castigo.
Berrinches y desafío: cuándo es más que una etapa
Cómo diferenciar los berrinches esperables de un patrón que requiere evaluación.
Conducta en el aula: qué puede hacer un docente
Estrategias prácticas para docentes ante conductas difíciles en el aula.
Consecuencias naturales vs. castigos
Qué diferencia hay, y por qué unas enseñan más que otras.
Trastorno negativista desafiante (TND)
Cuándo la conducta desafiante sostenida se convierte en un trastorno a tratar.
Economía de fichas: cómo aplicarla bien
Los errores más comunes al aplicar este sistema en casa.
Cuando un hermano agrede a otro
Diferenciando el conflicto esperable de un patrón que requiere atención.
Desafío en público
Cómo sostener el límite sin ceder por la vergüenza social.
Robar en la infancia: la primera vez
Qué hacer sin reacción desproporcionada ni minimizar.
Manipulación emocional en niños
Cuándo es parte del desarrollo, y cuándo amerita atención.
Desafío pasivo: el silencio
Cuando resistir un límite se hace en silencio, no discutiendo.
Impulsividad extrema: cuándo evaluar
Cuándo va más allá de lo esperable para la edad.
Robar dinero en la adolescencia
Causas frecuentes, y cómo abordarlo sin dañar el vínculo.
Conductas de riesgo en adolescentes
Cómo diferenciar exploración normal de señal de alerta.
Un hijo que contesta mal: qué hacer
Cómo responder con calma y sostener el límite.
Un hijo que no acepta el no
Cómo sostener el límite con calma cuando insiste, llora o hace escándalo.
Explosiones de enojo en adolescentes
Qué hacer en el momento del estallido y cómo reparar después, sin escaladas.
Un hijo que no hace caso
Cómo pedir las cosas, elogiar y sostener consecuencias para que te hagan caso.
Pautas de crianza: límites con calidez
Cómo combinar límites claros con calidez emocional en la crianza.
Cómo poner límites sin gritar
Estrategias concretas para sostener límites sin recurrir a los gritos.
Crianza en dos casas: acuerdos post separación
Cómo sostener una crianza coherente entre dos hogares tras una separación.
Hablarle a tu hijo sobre su diagnóstico
Cómo y cuándo contarle a un hijo sobre su propio diagnóstico.
Pantallas y regulación emocional en casa
Cómo se relacionan las pantallas con la forma en que los chicos se calman.
Cómo reaccionar ante una mentira
La reacción del adulto define si el chico sigue ocultando cosas.
Límites a visitas e invitaciones
Cómo balancear autonomía progresiva con supervisión adecuada.
Hablar con tu hijo sobre redes sociales
Más allá de solo restringir el acceso o el tiempo de uso.
Apoyar a un hijo distinto a sus hermanos
Equidad, no igualdad estricta entre hermanos.
Cómo manejar los celos entre hermanos
Validar la emoción sin justificar la agresión.
Pedidos constantes: cómo responder
Sin agotarte, y sin reforzar sin querer la ansiedad.
Comparar hijos sin darse cuenta
Las comparaciones sutiles también tienen impacto.
Estilos de crianza: cuál funciona mejor
Qué dice la evidencia sobre los tres estilos más estudiados.
Cuando tu hijo te compara con otros
Cómo responder sin ceder solo por la comparación.
Guía de recursos en español en EE. UU.
Organizaciones, líneas de ayuda y apoyos escolares para familias hispanohablantes en Estados Unidos.
Un hijo que no cuenta nada
Preguntas, momentos y señales para abrir la conversación.
Contarles a los hijos la separación
Cuándo, cómo y qué decir cuando los padres se separan.
Elogiar bien: esfuerzo sin inflar
Cómo elogiar para reforzar el esfuerzo y la conducta, sin inflar ni generar presión.
Después del grito: cómo reparar
Qué hacer después de perder la paciencia: cómo reparar sin soltar el límite.
Depresión infantil: señales que pasan desapercibidas
Cómo se manifiesta la depresión en niños, muchas veces de forma distinta al adulto.
Mi hijo adolescente está triste: ¿es depresión?
Cómo diferenciar la tristeza esperable de la adolescencia de un cuadro depresivo.
Cómo acompañar a un adolescente con cambios de ánimo
Estrategias para acompañar oscilaciones de ánimo frecuentes, sin invadir.
Autoestima y salud mental en la infancia
Por qué la autoestima es un factor protector clave en la infancia.
Duelo infantil: cómo acompañarlo
Cómo los chicos procesan el duelo de forma distinta a los adultos.
Ansiedad y depresión juntas
Por qué suelen coexistir, y cómo abordarlas juntas.
Autolesión no suicida: señales
Señales de alerta para padres, y cómo actuar si se detecta.
Baja tolerancia a la frustración
Por qué algunos chicos reaccionan de forma desproporcionada.
Irritabilidad crónica en la infancia
Cuándo va más allá del mal humor puntual.
Perfeccionismo en adolescentes
Cuándo la autoexigencia deja de ser motivación sana.
Depresión en adultos: señales
Las que se minimizan o se atribuyen al 'ritmo de vida'.
Tristeza vs. depresión en niños pequeños
Cómo diferenciarlas en la primera infancia.
Burnout parental
Un cuadro de agotamiento específico de la crianza, cada vez más reconocido.
Anhedonia: cuando nada genera placer
Una señal clínica que muchas veces pasa desapercibida.
Duelo o depresión: cómo diferenciarlos
Qué distingue un duelo esperable de una depresión.
Un adolescente que duerme demasiado
Cuándo es parte de la edad y cuándo conviene mirar más de cerca.
Activación conductual en la depresión
Por qué actuar antes de tener ganas ayuda, y cómo empezar con pasos pequeños.
Burnout o depresión: cómo distinguirlos
Agotamiento laboral y depresión se parecen, pero no son lo mismo: cómo distinguirlos.
Desesperanza aprendida: qué es
Cuando tras muchos esfuerzos sin resultado uno deja de intentar: qué es y cómo se revierte.
Cómo trabajar en equipo con la escuela de tu hijo
Estrategias para que familia y escuela trabajen de forma coordinada.
Adaptaciones escolares: qué pedir y cómo
Qué adaptaciones escolares existen y cómo empezar a solicitarlas.
Bullying y salud mental: el rol de la escuela
Señales de bullying, su impacto emocional, y el rol de la institución educativa.
Vuelta a clases con ansiedad escolar
Cómo preparar a un chico ansioso para el regreso a clases.
Informe psicopedagógico: qué es
Qué es un informe psicopedagógico y cómo se traduce en adaptaciones concretas.
Reuniones de equipo escolar
Cómo prepararte para que sean productivas.
Repitencia escolar: cuándo tiene sentido
Cuándo repetir de grado ayuda, y cuándo no es la mejor opción.
Cómo elegir un colegio inclusivo
Qué criterios tener en cuenta más allá del prestigio académico.
Adaptaciones para exámenes
Qué pedir de forma concreta, no genérica.
El rol del gabinete psicopedagógico
Qué hace exactamente, y cómo trabajar bien con ellos.
Integración escolar y Tourette
Psicoeducación al grupo, adaptaciones, y comunicación fluida.
Cómo pedir una segunda opinión
Cuándo tiene sentido, y cómo hacerlo sin generar conflicto.
Cómo armar un Plan de Apoyo Individual
Adaptaciones concretas, consistentes entre docentes y años.
Bullying: señales tempranas
Lo que un chico puede no verbalizar directamente.
Contarle el diagnóstico a la escuela
Qué compartir, cómo hacerlo y qué hacer si la reacción no es buena.
Cambio de colegio: cómo acompañar
Cómo preparar a tu hijo, qué esperar las primeras semanas y cuándo preocuparse.
El recreo y la dificultad para jugar
Cómo distinguir al chico que prefiere estar solo del que no sabe cómo sumarse, y cómo ayudar.
Agresión física en el aula
Qué hacer cuando un alumno golpea: seguridad, reparación y plan con la familia.
Evaluación psicopedagógica paso a paso
Cómo es el proceso, qué se evalúa, qué preguntar y cómo usar los resultados en la escuela.
DBT para adolescentes: qué es y cómo ayuda
Qué es la Terapia Dialéctico-Comportamental y para qué dificultades está indicada.
Mindfulness DBT: la primera habilidad para regular
Por qué el mindfulness es la base de la DBT y cómo se enseña a adolescentes.
DBT y autolesión: un abordaje con evidencia
Cómo la DBT aborda la autolesión en adolescentes, desde un enfoque profesional.
Efectividad interpersonal: pedir sin culpa
Cómo la DBT ayuda a pedir lo que se necesita, sin culpa excesiva.
Tolerancia al malestar (DBT)
La habilidad DBT pensada para atravesar momentos de crisis emocional intensa.
Validación emocional en DBT
Qué es, y por qué es central para trabajar la desregulación.
Regulación emocional en DBT
El primer paso: identificar y nombrar con precisión la emoción.
Cadena de análisis conductual
Reconstruir paso a paso qué llevó a una conducta problemática.
El rol de los padres en la DBT
Cómo acompañar el proceso sin invalidar ni sobreinvolucrarse.
Efectos de la DBT en el largo plazo
Qué cambios esperar más allá de la reducción de crisis.
Mitos frecuentes sobre la DBT
Aclarando para quién está realmente indicada.
La habilidad STOP en crisis
Una herramienta breve para el momento agudo.
El diario DBT: para qué sirve
Una herramienta simple para el seguimiento entre sesiones.
Radical Acceptance en DBT
Aceptar plenamente lo que no se puede cambiar, sin resignación pasiva.
Pros y contras en DBT
Una habilidad para decidir con claridad ante un impulso fuerte.
Autovalidación en DBT: qué es
Dejar de sumar autocrítica al malestar, sin justificar todo.
La habilidad PLEASE en DBT
Cómo el sueño, la alimentación y el ejercicio cambian la forma de vivir las emociones.
Mente sabia en la DBT
Una habilidad para decidir mejor cuando la emoción empuja a actuar sin pensar.
Prensa y medios
Notas y colaboraciones sobre Síndrome de Tourette en medios y asociaciones especializadas.
Contacto oficial en Argentina
Listado como referente y contacto en Argentina en la red internacional de la asociación de Tourette más importante del mundo.
Síndrome de Tourette: mejorar la calidad de vida como objetivo
Entrevistado como especialista en TCC infanto-juvenil, sobre diagnóstico y tratamiento del Tourette.
"En el 70% de los casos, el cuadro tiende a disminuir a los 18 años"
Entrevistado sobre pronóstico, comorbilidades y diagnóstico tardío del Síndrome de Tourette.
Tics en el aula: cómo atender el problema para evitar burlas y conflictos
Entrevistado sobre la complejidad del diagnóstico: "es como un iceberg", explica.
Mitos sobre el Tourette: un síndrome poco explicado
Consultado para desmitificar creencias frecuentes sobre el Síndrome de Tourette.
Chicos con tics: lo que hay que saber sobre el Síndrome de Tourette
Nota sobre tics y Síndrome de Tourette en niños.
Qué es el Síndrome de Tourette y su impacto en la vida cotidiana
Nota sobre el impacto del Tourette en el entorno cotidiano y educativo.
Donación del manual "Síndrome de Tourette" a la asociación
Reconocimiento por la donación de su libro a la biblioteca de la asociación española.
Colaborador de Tourette Argentina
Presenta una guía de actualización de tratamiento en colaboración con la asociación de referencia en Argentina.
Presentación: Manual para padres, docentes y profesionales
Entrevista sobre el libro "Síndrome de Tourette" (Editorial Polemos).
Actualizaciones de la Guía Europea sobre Tourette
Entrevista sobre las novedades en el abordaje clínico del Síndrome de Tourette.
Entrevista sobre el Manual de Tourette
Conversación sobre el manual para padres, docentes y profesionales.
Presentación del libro de TOC para España
Ítaca Formación / Editorial Psara, sobre el manual de intervención en comportamiento obsesivo.
Entre Nos: Síndrome de Tourette y TCC
Ciclo de conferencias internacional sobre Tourette y Terapia Cognitivo-Conductual.
Entrevista sobre el perfil profesional
Sobre el trabajo con pacientes infanto-juveniles con Síndrome de Tourette, y consejos para estudiantes de psicología.
Charla de orientación a padres sobre Síndrome de Tourette
Colaboración activa con la asociación de padres Tourette Argentina.
Preguntas frecuentes
¿Atendés por videollamada o solo presencial?
Atiendo ambas modalidades. Las consultas presenciales son en mi consultorio de Zona Shopping Caballito, y también ofrezco telepsicología para pacientes de toda la comunidad hispanohablante.
¿Con qué edades trabajás?
Atiendo niños, adolescentes y adultos, con abordajes adaptados a cada etapa e incluyendo trabajo con las familias cuando corresponde.
¿Cuánto dura el tratamiento?
Varía según cada caso y cada especialidad. Después de la evaluación diagnóstica inicial, armamos juntos un plan con objetivos y tiempos estimados, que se van ajustando según la evolución.
¿Qué especialidades tratás?
Me especializo en Síndrome de Tourette y trastornos de tics, TOC, trastornos de ansiedad, TDAH, problemas de conducta y desregulación emocional, con Terapia Cognitivo-Conductual como enfoque principal para chicos y adultos.
¿Cómo pido un turno?
Podés escribirme por WhatsApp o Instagram (@drignaciorizzo.psicologo), y coordinamos día y horario según disponibilidad.
¿Atendés obra social o solo particular?
Las consultas son particulares. Puedo brindarte un resumen o factura para que gestiones el reintegro con tu obra social o prepaga, según corresponda en tu caso.
¿Atendés a hispanohablantes fuera de Argentina?
Sí, por telepsicología vía videollamada, adaptando los horarios a los distintos husos horarios.
¿Cuál es la diferencia entre la TCC genérica y la TCC para TOC?
Para el TOC uso un protocolo específico llamado Exposición y Prevención de Respuesta (EPR), distinto de las técnicas de TCC más generales.
¿Cómo orientás a los padres de niños con TDAH o tics?
Aplico programas estructurados basados en evidencia, como el Programa RUBI, para pautas de crianza y manejo conductual.
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